Nuestro Impacto

Haciendo un impacto real

Resultados probados

Los estudiantes que participan en DI mejoran en pensamiento creativo y crítico, colaboración y generación de ideas.

Conocemos los beneficios y otros también se han dado cuenta

Una investigación independiente concluyó que los participantes en Challenge Experience de DI superan a los demás en las áreas de creatividad, colaboración, generación de ideas y resolución de problemas.

86%

de los estudiantes DI están de acuerdo en que sus habilidades de trabajo en equipo mejoraron

En 2014, el Dr. Mark A. Runco, profesor de Psicología Educativa del Centro de Creatividad Torrance de la Universidad de Georgia y miembro de la junta del Centro para la Creatividad Infantil, completó un estudio para medir el compromiso de los estudiantes y las actitudes y valores creativos entre los estudiantes que participan en DI y estudiantes que no. De acuerdo con los resultados estadísticamente significativos, se encontró que los estudiantes DI son:

Más comprometido e imaginativo al completar tareas dadas
Más creativos que los participantes que no son DI
Más seguro de sí mismo y tenaz.
Capaz de elaborar y generar más ideas que los participantes que no son DI
Grandes colaboradores: los estudiantes de 86% de DI están de acuerdo en que sus habilidades de trabajo en equipo mejoraron dentro de 1 a 2 años de participación
Más inquisitivos: los estudiantes del 92% de DI están de acuerdo en que las soluciones a los problemas a menudo se mejoran al considerar una variedad de perspectivas

estudiantes DI
PUNTUACIÓN MÁS ALTA en pensamiento crítico por

10%

En 2011, investigadores de la Escuela de Educación Curry de la Universidad de Virginia realizaron una evaluación de investigación independiente del programa DI. La evaluación se centró en la eficacia, el impacto y la satisfacción de los participantes del programa en áreas relacionadas con la resolución creativa de problemas, el pensamiento creativo y crítico, el trabajo en equipo y el liderazgo.

Entre otros hallazgos, los investigadores informaron: "Los estudiantes que participaron en las actividades y torneos proporcionados por DI superaron a los estudiantes comparables que no habían participado en DI en las evaluaciones que midieron el pensamiento creativo, el pensamiento crítico y la resolución colaborativa de problemas".

70%

de los estudiantes informaron que "les va mejor en la escuela" debido a DI

Se realizó un estudio de 600 estudiantes entre estudiantes de primaria, primaria, secundaria y preparatoria en las finales globales de DI en el campus de la Universidad de Tennessee en 2011. Los investigadores recopilaron las respuestas y luego enviaron los resultados al personal que no pertenece a DI para su análisis.

De los estudiantes encuestados, el 70 por ciento informó que "les va mejor en la escuela" debido a DI, y casi la mitad informó que DI los ha ayudado a mejorar sus calificaciones.

TODAS LAS INVESTIGACIONES PUBLICADA

Competencias de desempeño superiores logradas a través de experiencias de Destination Imagination, Archivos de investigación empresarial, 2023
Navegando las tensiones inherentes a la comprensión de la creatividad: una entrevista con Mark Runco, Tendencias tecnológicas (2016)
Evaluación de los impactos de la imaginación de destino en las habilidades creativas de resolución de problemas de los estudiantes de secundaria, Revista internacional de creatividad y resolución de problemas, 2013
Destination Imagination: Creatividad en un mundo de complacencia, Journal of Applied Research on Children: Información sobre políticas para niños en riesgo, vol. 5, Número 1, 2014
Explorando el destino Imaginación Percepción de los exalumnos sobre las habilidades del siglo XXI y la preparación de la fuerza laboral, disertación, Sharon Kovalesky, 2020
Imaginación de destino: un examen de las experiencias de niños altamente creativos en su viaje a través de la imaginación, disertación, Elysha Beth Greenberg, 2016

haga clic aquí para obtener más información sobre nuestro programa Challenge Experience.

EDUCACIÓN TRANSFORMADORA PARA COMUNIDADES DESATENDIDAS

Nuestro programa imagineXperience fue diseñado desde cero para brindar una experiencia DI escalable a los estudiantes que viven en comunidades desatendidas. En 2021, el programa llegó a 671 estudiantes en 7 países. Los resultados hablan por sí mismos: la confianza de los estudiantes en STEM crítico y el pensamiento de orden superior aumentó en todos los ámbitos.

1 %

de los estudiantes ganaron confianza en presentar frente a los grupos

1 %

de los estudiantes ganaron confianza para expresar ideas

1 %

de los estudiantes ganaron confianza con las ciencias de la computación

1 %

de los estudiantes ganaron confianza con el trabajo en equipo

1 %

de los estudiantes ganaron confianza con la IA y la robótica

El 96.29% de los participantes consideraría volver a realizar el imagineXperience.

haga clic aquí para obtener más información sobre el programa ImagineXperience.

NUESTRAS ESTADÍSTICAS

Cada año impactamos a más de 30,000 estudiantes en 40 estados de EE. UU., 6 provincias canadienses, 27 países y 6 continentes.

Participantes

Voluntarios

Más de 40 estados de EE. UU.

Los paises

continentes

Escuche por qué los padres eligen DI

"Las habilidades de colaboración de mi hijo han mejorado gracias a Destination Imagination"

– Padre DI

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TESTIMONIOS

Lo que dicen los EDUCADORES, PADRES Y PARTICIPANTES sobre nosotros

“Hay tantos elementos de DI que utilizo en mi vida. Aprender a resolver problemas a través de DI me ha ayudado como viajero porque las personas son dinámicas y nunca hay una sola forma de manejar una interacción ".

"He visto un crecimiento asombroso en la confianza en sí mismos, la seguridad en sí mismos y la capacidad de los estudiantes para disfrutar creando sus propias ideas. Los participantes de DI saben que ningún desafío es demasiado difícil de resolver y no tienen miedo de intentarlo una y otra vez".

"DI en realidad tiene el núcleo de lo que queremos ver en la NASA en el ecosistema STEM: enseñar a los participantes cómo pensar en lugar de necesariamente qué pensar".

DI me enseñó a pensar de forma creativa. Como científico, pienso de manera diferente a otras personas, y ciertamente es una ventaja ".