Наш вплив

Справжній вплив

Перевірені результати

Студенти, які беруть участь у DI, стають кращими в креативному та критичному мисленні, співпраці та генеруванні ідей.

Ми знаємо переваги, і інші також помітили

Незалежне дослідження прийшло до висновку, що учасники DI's Challenge Experience перевершують інших у сферах творчості, співпраці, генерування ідей та вирішення проблем.

86%

студентів DI погоджуються, що їхні навички роботи в команді покращилися

У 2014 році доктор Марк А. Ранко, професор педагогічної психології Центру творчості Торренса в Університеті Джорджії та член ради Центру дитячої творчості, завершив дослідження, що вимірює залучення студентів, творче ставлення та цінності серед студентів, які беруть участь у DI та студенти, які цього не роблять. За статистично значущими результатами студентами ДІ виявлено:

Більш активні та творчі під час виконання поставлених завдань
Більш креативні, ніж учасники, які не є DI
Більш впевнений у собі і наполегливий
Здатний розробляти та генерувати більше ідей, ніж учасники, які не є DI
Чудові співробітники — 86% студентів DI погоджуються, що їхні навички роботи в команді покращилися протягом 1-2 років участі
Більш допитливі—92% студентів DI погоджуються, що рішення проблем часто покращуються, розглядаючи різноманітні точки зору

Студенти ДІ
ВИЩИЙ БАЛ з критичного мислення на

10%

У 2011 році дослідники з освітньої школи Каррі Університету Вірджинії провели незалежну дослідницьку оцінку програми DI. Оцінка була зосереджена на ефективності програми, впливі та задоволеності учасників у сферах, пов’язаних із творчим вирішенням проблем, творчим і критичним мисленням, роботою в команді та лідерством.

Серед інших висновків дослідники повідомили: «Студенти, які брали участь у заходах та турнірах, організованих DI, перевершували порівнянних студентів, які не брали участь у DI, в оцінках, що вимірюють творче мислення, критичне мислення та спільне вирішення проблем».

70%

учнів повідомили, що вони «краще вчаться в школі» через DI

Дослідження за участю 600 студентів було проведено серед учнів початкових, початкових, молодших і старших класів на глобальному фіналі DI's Global Finals в кампусі Університету Теннессі в 2011 році. Дослідники зібрали відповіді, а потім надіслали результати для аналізу персоналу, який не є DI.

З опитаних учнів 70 відсотків повідомили, що вони «краще вчаться в школі» завдяки DI, а майже половина повідомили, що DI допомогла їм покращити свої оцінки.

УСІ ПУБЛІКОВАНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Подолання напруги, притаманної розумінню творчості: інтерв’ю з Марком Рунко, TechTrends (2016)
Оцінка впливу уяви призначення на творчі навички вирішення проблем учнів середньої школи, Міжнародний журнал творчості та вирішення проблем, 2013
Уява призначення: творчість у світі самовдоволення, Journal of Applied Research on Children: Інформаційна політика для дітей групи ризику, Вип. 5, Випуск 1, 2014
Вивчення місця призначення Уява Сприйняття випускниками навичок 21-го століття та готовності робочої сили, дисертація, Шерон Ковалескі, 2020
Destination Imagination: An Exaction of Highly Creative Children’s Experience on The Journey Through Imagination, дисертація, Еліша Бет Грінберг, 2016

Натисніть тут щоб дізнатися більше про нашу програму Challenge Experience.

ТРАНСФОРМАТИВНА ОСВІТА ДЛЯ НЕОБСЛУГОВОВАНИХ ГРОМАДС

Наша програма imagineXperience була розроблена з нуля, щоб забезпечити масштабований досвід DI для студентів, які живуть у громадах із недостатнім рівнем обслуговування. У 2021 році програма охопила 671 студента з 7 країн. Результати говорять самі за себе — довіра студентів до критичного STEM і мислення вищого порядку зросла в усіх сферах.

1 %

Студентів набули впевненості перед групами

1 %

Студентів набули впевненості у висловленні ідей

1 %

Студенти набули впевненості за допомогою інформатики

1 %

Студенти здобули впевненість завдяки командній роботі

1 %

Студенти здобули впевненість із ШІ та робототехнікою

96.29% учасників розглянули б можливість повторити The imagineXperience.

Натисніть тут щоб дізнатися більше про програму ImagineXperience.

НАША статистика

Щороку ми впливаємо на понад 30 000 студентів у 40 штатах США, 6 провінціях Канади, 27 країнах і 6 континентах.

Учасники

Волонтери

40+ штатів США

країни

континенти

Почуйте, чому батьки обирають DI

«Навички співпраці моєї дитини покращилися завдяки Destination Imagination»

– Батько Д.І

Відтворити відео

ВІДГУКИ

Що кажуть про нас ВИХОВАТЕЛИ, БАТЬКІ ТА УЧАСНИКИ

«Є так багато елементів DI, які я використовую у своєму житті. Навчання вирішувати проблеми за допомогою DI допомогло мені як мандрівникові, тому що люди динамічні, і ніколи не існує лише одного способу впоратися з взаємодією».

«Я бачив дивовижне зростання впевненості в собі, самовпевненості та здатності студентів отримувати задоволення від створення власних ідей. Учасники DI знають, що жодне завдання не є занадто складним для вирішення, і не бояться спробувати знову і знову».

«DI насправді має ядро того, що ми хочемо бачити в NASA в екосистемі STEM: навчати учасників, як думати, а не обов’язково, що думати».

DI навчив мене креативно мислити. Як науковець я думаю інакше, ніж інші люди, і це, безумовно, перевага».

Попередній

Далі